Changes

=== İNTİZAR NURƏLİ qızı QÜVVƏTOVA ===

=== İNTİZAR NURƏLİ qızı QÜVVƏTOVA ===

Dünyada peşə və sənət növləri çoxdur. Lakin, cəmiyyətdə ən hörmətli müraciət titulunu daşıyan peşə -müəllimlikdir. Müəllimlik bəşərin ən böyük, əbədi və müqəddəs peşə sahəsidir. Müəllim əməyi heç zaman tam mənasında dəyərləndirilə bilməz. Müəllimlik elə bir peşədir ki, həyatın bütün sferaları ilə bilavasitə əlaqədədir. Müəllim cəmiyyəti inkişaf etdirəcək, bəşəriyyəti yaradacaq nəsillər yetişdirir. Öz yaradıcılığı ilə bəşəriyyəti işıqlı gələcəyə aparan müəllimlərimizin pedaqoji fəaliyyəti öyrənilməli, pedaqoji  ictimaiyyətə çatdırılmalıdır. Baş Layısqı kənd tam orta məktəbində müəllimlik fəaliyyəti göstərən gənc müəllimlərdən biri də İntizar Nurəli qızı Qüvvətovadır.

Dünyada peşə və sənət növləri çoxdur. Lakin, cəmiyyətdə ən hörmətli müraciət titulunu daşıyan peşə -müəllimlikdir. Müəllimlik bəşərin ən böyük, əbədi və müqəddəs peşə sahəsidir. Müəllim əməyi heç zaman tam mənasında dəyərləndirilə bilməz. Müəllimlik elə bir peşədir ki, həyatın bütün sferaları ilə bilavasitə əlaqədədir. Müəllim cəmiyyəti inkişaf etdirəcək, bəşəriyyəti yaradacaq nəsillər yetişdirir. Öz yaradıcılığı ilə bəşəriyyəti işıqlı gələcəyə aparan müəllimlərimizin pedaqoji fəaliyyəti öyrənilməli, pedaqoji  ictimaiyyətə çatdırılmalıdır. Baş Layısqı kənd tam orta məktəbində müəllimlik fəaliyyəti göstərən gənc müəllimlərdən biri də İntizar Nurəli qızı Qüvvətovadır.

İntizar Nurəli qızı Qüvvətova 1971-ci ildə Şəki rayonunun Oxud kəndində anadan olmuşdur. O, 1978-ci ildə Oxud kənd orta məktəbinin birinci sinfinə daxil olmuş, 1988-ci ildə həmin məktəbin X sinfini bitirmişdir. Müəllimlik peşəsinə böyük maraq göstərən İntizar Qüvvətova 1991-ci ildə Gəncə Sənaye-Pedaqoji Texnikumuna daxil olmu, 1993-cü ildə oranı “İbtidai sinif müəllimliyi” ixtisası üzrə bitirmişdir. 1993-cü ildən N.Hümmətov adına Oxud kənd orta məktəbində ibtidai sinif müəllimi kimi pedaqoji fəaliyyətə başlamışdır. Pedaqoji fəaliyyətinin ilk illərindən Xumarə müəllimə yaxşı bilir ki, hazırda ümumtəhsil məktəblərinin qarşısında duran əsas vəzifə müstəqil və yaradıcı düşüncə tərzinə malik, təşəbbüskar vətəndaşlar yetişdirməkdən ibarətdir. Dünya təhsil siteminə inteqrasiya edildiyimiz mühüm tarixi mərhələdə fəal təlim metodları ilə bu vəzifələri həyata keçirmək mümkündür. Bunun üçün də o, “Müasir təlim metodları”nı dərindən oyrənir, dərslərində tətbiq edir, digər müəllim yoldaşları ilə birgə bu mövzuda fənn assosiasiyaları yığıncağında fikir mübadiləsi aparır. Milli dəyərləri olan “Ana dili” vasitəsilə şagirdlərdə vətənpərvərlik, humanizm, xeyirxaklıq, qayğıkeşlik, vicdanlı və namuslu olmaq kimi zəruri keyfiyyətlər formalaşdırır. O, qruplarda iş üçün hazırladığı tapşırıqlarda elə suallar seçir ki, onlar bu əsasda məntiqi mühakimə yürütməyi , müstəqil və yaradıcı düşünməyi öyrənsinlər. Çünki, məntiq şifahi və yazılı nitqin özündə meydana çıxan təfəkkür mədəniyyətidir.  

İntizar Nurəli qızı Qüvvətova 1971-ci ildə Şəki rayonunun Oxud kəndində anadan olmuşdur. O, 1978-ci ildə Oxud kənd orta məktəbinin birinci sinfinə daxil olmuş, 1988-ci ildə həmin məktəbin X sinfini bitirmişdir. Müəllimlik peşəsinə böyük maraq göstərən İntizar Qüvvətova 1991-ci ildə Gəncə Sənaye-Pedaqoji Texnikumuna daxil olmu, 1993-cü ildə oranı “İbtidai sinif müəllimliyi” ixtisası üzrə bitirmişdir. 1993-cü ildən N.Hümmətov adına Oxud kənd orta məktəbində ibtidai sinif müəllimi kimi pedaqoji fəaliyyətə başlamışdır. Pedaqoji fəaliyyətinin ilk illərindən Xumarə müəllimə yaxşı bilir ki, hazırda ümumtəhsil məktəblərinin qarşısında duran əsas vəzifə müstəqil və yaradıcı düşüncə tərzinə malik, təşəbbüskar vətəndaşlar yetişdirməkdən ibarətdir. Dünya təhsil siteminə inteqrasiya edildiyimiz mühüm tarixi mərhələdə fəal təlim metodları ilə bu vəzifələri həyata keçirmək mümkündür. Bunun üçün də o, “Müasir təlim metodları”nı dərindən oyrənir, dərslərində tətbiq edir, digər müəllim yoldaşları ilə birgə bu mövzuda fənn assosiasiyaları yığıncağında fikir mübadiləsi aparır. Milli dəyərləri olan “Ana dili” vasitəsilə şagirdlərdə vətənpərvərlik, humanizm, xeyirxaklıq, qayğıkeşlik, vicdanlı və namuslu olmaq kimi zəruri keyfiyyətlər formalaşdırır. O, qruplarda iş üçün hazırladığı tapşırıqlarda elə suallar seçir ki, onlar bu əsasda məntiqi mühakimə yürütməyi , müstəqil və yaradıcı düşünməyi öyrənsinlər. Çünki, məntiq şifahi və yazılı nitqin özündə meydana çıxan təfəkkür mədəniyyətidir.  

İntizar xanım həm yaxşı müəllim, həm yaxşı yoldaş, həm də qayğıkeş anadır. Ömrünün mənasını öz ömründən körpə balalarımızın ömrünə pay verərək öyrətməkdə görür. O, öz ömründən yetirmələrinə körpü salır, pərvazlayıb üçürur. Yenə də öyrənməkdən yorulmur, qazandığı bilikləri, pedaqoji təcrübəni demokratiya süzgəcindən keçirir, yeni təlim metodlarına geniş yer verir, ənənəvi təlim metodlarının müsbət ənənələrinə qaynaq edir, yardıcılqla birləşdirir. Mən hər dəfə bir müəllimin ömür yolunu dinlədikcə yadıma xalq şairi B.Vahabzadənin “Şam ömrü” şeri düşür. Şam ömrünün mənasını yanmağında görürsə, bu onun təxəyyülünün mənası yox, həyat həqiqətinin poetik ifadəsidir. İntizar müəllim zəngin sinif otağı yaratmışdır. Elə müəllimlik də bundan başlanır. Zəngin, səliqəli sinif otağı müəllim əməyinin, zəhmətkeşliyinin, sənətinə məhəbbətin göstəricisi, axtarışlarının, yaradıcılığının nəticəsidir. Subut olunur ki, o, daim axtarış, yenilik sorağındadır. Məktəbin təlim-tərbiyə işləri üzrə direktor müavini Bəhram Məmmədovun dediklərindən: “ İntizar müəllim əsl müəllimdir, ziyalıdır, ömrünü balalarımızın təlim-tərbiyəsi yolunda şam kimi əridir”.  

İntizar xanım həm yaxşı müəllim, həm yaxşı yoldaş, həm də qayğıkeş anadır. Ömrünün mənasını öz ömründən körpə balalarımızın ömrünə pay verərək öyrətməkdə görür. O, öz ömründən yetirmələrinə körpü salır, pərvazlayıb üçürur. Yenə də öyrənməkdən yorulmur, qazandığı bilikləri, pedaqoji təcrübəni demokratiya süzgəcindən keçirir, yeni təlim metodlarına geniş yer verir, ənənəvi təlim metodlarının müsbət ənənələrinə qaynaq edir, yardıcılqla birləşdirir. Mən hər dəfə bir müəllimin ömür yolunu dinlədikcə yadıma xalq şairi B.Vahabzadənin “Şam ömrü” şeri düşür. Şam ömrünün mənasını yanmağında görürsə, bu onun təxəyyülünün mənası yox, həyat həqiqətinin poetik ifadəsidir. İntizar müəllim zəngin sinif otağı yaratmışdır. Elə müəllimlik də bundan başlanır. Zəngin, səliqəli sinif otağı müəllim əməyinin, zəhmətkeşliyinin, sənətinə məhəbbətin göstəricisi, axtarışlarının, yaradıcılığının nəticəsidir. Subut olunur ki, o, daim axtarış, yenilik sorağındadır. Məktəbin təlim-tərbiyə işləri üzrə direktor müavini Bəhram Məmmədovun dediklərindən: “ İntizar müəllim əsl müəllimdir, ziyalıdır, ömrünü balalarımızın təlim-tərbiyəsi yolunda şam kimi əridir”.  

Mən də İntizar müəllimə işində müvəffəqiyyətlər və möhkəm cansağlığı arzulayıram.  

 

Mən də İntizar müəllimə işində müvəffəqiyyətlər və möhkəm cansağlığı arzulayıram.

 

===  GÜLDANƏ RAHİM qızı UĞURLUYEVA===

===  GÜLDANƏ RAHİM qızı UĞURLUYEVA===

Oxud kənd orta məktəbində şərəfli müəllimlik yolu keçən müəllimlərdən biri Güldanə Rahim qızı Uğurluyevadır. Güladə Uğurluyeva 1988-ci ilin aprel ayının 9-da Şəki rayonunun Oxud kəndində nüfüzlü bir ailədə doğulub. Müəllimlik peşəsini seçməsində bəlkə də ailə ənənələrinin böyük təsiri olub Güldanə xanıma. 1994-cü ildə ibtidai təhsil almaq məqsədi ilə Oxud kənd orta məktəbinin birinci sinfinə daxil olan Güldanə Uğurluyeva 2005-ci ildə həmin məktəbin XI sinfini bitirib. Həmin ildə Bakı Qızlar Universitetinin “Azərbaycan dili və ədəbiyyat müəllimliyi” ixtisasına qəbul olunaraq, 2009-cu ildə ali təhsilini tamamlayıb. Oxud kənd N.Hümmətov adına tam orta məktəbinə müəllim kimi ayaq basdığı gün həyatının ən sevincli günü olub Güldanə xanımın. Sevimli müəllimləri ilə bir sırada gənc nəslin mənəvi tərbiyəsi keşiyində dayanmaq onu gündən-günə nailiyyətə səsləyib. Məktəbin qarşısında Azərbaycan dili və ədəbiyyat müəllimliyi ixtisasına bağlılığının səbəbləri ilə  gənc müəllimin fikirlərini öyrənmək məqsədilə ona müraciət edirəm. Güldanə müəllimə: Mən dilimə, vətənimə, xalqma çox bağlı olan bir insanam. Bu bağlılığı mənə babamın, atamın, anamın və ailə üzvlərimizin mənalı ömür yolu öyrədib. Mən çox sevinirəm ki, azərbaycanlı olaraq dünyaya gəlmişəm, bu ölkənin vətəndaşıyam və bu dildə danışıram. Azərbaycan dili dünya dilləri içərisində həm varlıqlı, həm şirin, həm də böyük bir dildir. Mən də bu dili sevdiyim üçün  Azərbaycan dili müəllimi olmaq şərəfinə nail oldum. Xoşbəxtəm ki, burada – doğma Oxud məktəbində  dilimizin və ədəbiyyatımızın incəliklərini mükəmməl bilikli müəllimlərdən öyrənib, ali məktəbdə daha da təkmilləşdirmişəm. Hər daim çalışıram ki, sevimli şagirdlərimə, kəndimizin balalarına bu dilin gözəlliklərini, ədəbiyyatımızın qədimliyini, yazıçılarımızın həyat və yaradıcılığını sevə-sevə şagirdlərimə öyrədim”-deyir.

Oxud kənd orta məktəbində şərəfli müəllimlik yolu keçən müəllimlərdən biri Güldanə Rahim qızı Uğurluyevadır. Güladə Uğurluyeva 1988-ci ilin aprel ayının 9-da Şəki rayonunun Oxud kəndində nüfüzlü bir ailədə doğulub. Müəllimlik peşəsini seçməsində bəlkə də ailə ənənələrinin böyük təsiri olub Güldanə xanıma. 1994-cü ildə ibtidai təhsil almaq məqsədi ilə Oxud kənd orta məktəbinin birinci sinfinə daxil olan Güldanə Uğurluyeva 2005-ci ildə həmin məktəbin XI sinfini bitirib. Həmin ildə Bakı Qızlar Universitetinin “Azərbaycan dili və ədəbiyyat müəllimliyi” ixtisasına qəbul olunaraq, 2009-cu ildə ali təhsilini tamamlayıb. Oxud kənd N.Hümmətov adına tam orta məktəbinə müəllim kimi ayaq basdığı gün həyatının ən sevincli günü olub Güldanə xanımın. Sevimli müəllimləri ilə bir sırada gənc nəslin mənəvi tərbiyəsi keşiyində dayanmaq onu gündən-günə nailiyyətə səsləyib. Məktəbin qarşısında Azərbaycan dili və ədəbiyyat müəllimliyi ixtisasına bağlılığının səbəbləri ilə  gənc müəllimin fikirlərini öyrənmək məqsədilə ona müraciət edirəm. Güldanə müəllimə: Mən dilimə, vətənimə, xalqma çox bağlı olan bir insanam. Bu bağlılığı mənə babamın, atamın, anamın və ailə üzvlərimizin mənalı ömür yolu öyrədib. Mən çox sevinirəm ki, azərbaycanlı olaraq dünyaya gəlmişəm, bu ölkənin vətəndaşıyam və bu dildə danışıram. Azərbaycan dili dünya dilləri içərisində həm varlıqlı, həm şirin, həm də böyük bir dildir. Mən də bu dili sevdiyim üçün  Azərbaycan dili müəllimi olmaq şərəfinə nail oldum. Xoşbəxtəm ki, burada – doğma Oxud məktəbində  dilimizin və ədəbiyyatımızın incəliklərini mükəmməl bilikli müəllimlərdən öyrənib, ali məktəbdə daha da təkmilləşdirmişəm. Hər daim çalışıram ki, sevimli şagirdlərimə, kəndimizin balalarına bu dilin gözəlliklərini, ədəbiyyatımızın qədimliyini, yazıçılarımızın həyat və yaradıcılığını sevə-sevə şagirdlərimə öyrədim”-deyir.