Firədun İbrahimov

Firədun İbrahimov
	Firədun Nadir oğlu İbrahimov
Doğum tarixi	5 fevral 1952
Doğum yeri	SSRİ; Azərbaycan SSR, Şəki rayonu, Qudula kəndi
Vətəndaşlıq	SSRİ→ Azərbaycan
Elm sahəsi	Geologiya
İş yeri	ADPU Şəki filialı, kafedra müdiri
Elmi dərəcəsi	Pedaqoji elmlər doktoru
Elmi adı	professor

İbrahimov Firədun Nadir oğlu — pedaqoji elmləri doktor, professor, ADPU Şəki filialı, kafedra müdiri, Azərbaycan Respublikasının Əməkdar müəllimi, Qabaqcıl maarif xadimi, Rusiya Federasiyası Sosial və Pedaqoji Akademiyanın həqiqi üzvü

Həyatı

Firədun İbrahimov 5 fevral 1952-ci ildə Şəki rayonunun Qudula kəndində anadan olmuşdur. Orta məktəbi bitirdikdən sonra Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universitetində ali təhsil almışdır. "Riyaziyyatın tədrisiprosesində şagirdlərin fəza təsəvvürlərinin formalaşdırılması problemi" mövzusunda namizədlik dissertasiyasını, "Təlim prosesində alqoritmik və evristik fəaliyyətlərin optimal münasibətlərinin əsasları" mövzusunda doktorluq dissertasiyasını müdafiə etmişdir.

Əsas elmi nailiyyətləri

Pedaqoji fəaliyyəti

Əsas elmi əsərlərinin adları

1.Təlimdə alqoritmik və evristik fəaliyyətin optimal nisbətlərinin əsaslarına dair omerklər.Bakı, “Mütərcim”, 1998. 2. Natural ədədlər üzərində əməllərin mənimsədilməsinin alqoritmik əsasları. Bakı, “Mütərcim”, 1999. 3.Təlimin mükəmməl sistemi. Bakı, “Mütərcim”, 1998. 4.Analitik və evristik məntiqlə həll olunan tapşırıqlar. Bakı, “Mütərcim”, 2006 5.Natural ədədlər üzərində əməllərin mənimsənilməsinin alqoritmik əsasları. Bakı, “Mütərcim”, 1999. 6.Təlim prosesinin idarə edilməsinin bəzi məsələlərinə dair mühazirə konpektləri. Bakı, “Mütərcim”, 2005. 7.Təlimdə alqoritmik və evristik fəaliyyət növlərinin yeri” Bakı, “Mütərcim”, 2003. 8.Mürəkkəb məkan təsəvvürlərinin inkişafına istiqamətlənən tapşırıqlar. Bakı, “Mütərcim”, 2006. 9.Riyaziyyatın təlimi haqqında pedaqoji düşüncələr Bakı, “Mütərcim”, 1999. 10.Təlimdə sistemdaxili münasibətlər. Bakı, “Mütərcim”, 1999. 11 .Riyaziyyat təlimində tapşırıqların əsas arqumentə görə tətbiqi” Bakı, “Mütərcim”, 2000. 12.Şəki dövlətçiliyin qalasıdır Bakı, “Mütərcim”, 2002. 13.Təlim prosesinin mahiyyəti. Bakı, “Mütərcim”, 2000. 14.Təlim prosesi: imkan, hərəkət, yeni keyfiyyət Bakı, “Mütərcim”.2002. 15.Təlimin dərk edilməsinə”sistem-struktur” baxımdan yanaşma” Bakı, “Mütərcim”, 1999. 16. İbtidai məktəbdə riyaziyyat tədrisinin bəzi məsələləri” Bakı, “Mütərcim”, 2006. 17.Planimetriya üzrə tapşırıqlar Bakı, “Mütərcim”, 2008. 18.. Təlim fəaliyyətinin idarə olunmasının formal, dialektik və qeyri-səlis məntiqi. Bakı, “Mütərcim”, 2003. 19.Planimetriyadan 888 sual. Bakı, “Mütərcim”, 2007. 20.Məkanı mənimsəmək təcrübəsini öyrənək Bakı, “Mütərcim”, 2005 21.Müstəqil iş (reproduktiv və produktiv) mühitin tənzimlənməsinə yönələn tapşırıqlar” Bakı, “Mütərcim”, 2007. 22.V-VI siniflərin riyaziyyat kursuna aid tapşırıqlar. Bakı, “Mütərcim”, 2003. 23.Cəbr kursuna aid testlər”. Bakı, “Mütərcim”, 2004. 24. Pedaqogikaya giriş. Bakı, “Mütərcim”, 2008. 25. Ümumi pedaqogikadan mühazirələr. Bakı, “Mütərcim”, 2010 26. Didaktika. Bakı, “Mütərcim”, 2011. 27.Şəki müsstəqiilik illərində. Bakı, “Mütərcim”, 2002. 28. Pedaqogika (dərslik).2 cilddə.Bakı,” Mütərcim”, 2013. 29. Ümumtəhsil məktəblərində riyaziyyatın tədrisi metodikası (dərs vəsaiti). Bakı, “Mütərcim”, 2014. 30. Ümumtəhsil məktəblərində riyaziyyatın tədrisi metodikası (dərs vəsaiti), II nəşr. Bakı, “Mütərcim”, 2015 31. Ümumtəhsil məktəbi pedaqogikasından mülahizələr (dərs vəsaiti), Bakı, “Mütərcim”, 2015. 32. . Ümumtəhsil məktəblərində riyaziyyatın kurikulum modelinə əsaslanan tədrisi metodikası (dərs vəsaiti), Bakı, “Mütərcim”, 2016.

Həmçinin bax

Mənbə

Şəki Regional Elmi Mərkəzin saytı, ŞREM haqqında məlumat.